《分数的基本性质》教学设计与教学反思.pdfVIP

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2023-03-12 发布于河南
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《分数的基本性质》教学设计与教学反思.pdf

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《分数的基本性质》教学设计教学内容：人教版五年级下册第四单元第三节分数的基本性质第一课时, 教材 75-76 页例 1。一、教学目标 1、通过教学,使学生归纳概括出分数的基本性质,并能理解分数的基本性质,正确运用分数的基本性质解题。 2、培养学生的迁移类推能力、抽象概括能力和观察能力。 3、让学生体会到数学知识间的内在联系,感受学习数学知识的价值。二、教学重点、难点：教学重点：使学生理解分数的基本性质。教学难点：分数的基本性质的推导过程。三、教学准备：