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(小学学案)教案 (21)--第1页 16 风筝 课题 风筝 课型 讲读课文 授课 2课时 时间 1．会认“憧、憬、歇〞等4 个生字，会写“筝、拔、蝴〞等 12个生字。正确读 写“精心、希望、依然〞等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会感悟“我们〞做风筝、放风筝、找风筝 教学 的不同心情，能读出“我们〞的情感变化。 目标 3.知道课文围绕“风筝〞讲了一件什么事情，明白作者是怎样把事情写清楚、具 体的。能模仿作者的写作方法，把一件事写具体完整。 4.能模仿作者心理描写的方法，能较为具体地写出自己不断变化的心情。 1.学习生字词语，有感情地朗读课文。 教学 重点 2.理解课文内容，在朗读中感悟“我们〞的情感变化。 教学 明白作者是怎样把事情写清楚、具体的。尝试把一件事情