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第一页，共三十七页，2022年，8月28日 什么是图示教学法? 图示教学法也叫“图文示意”教学法。 即通过简要的符号，浓缩的文字，线条（箭头）等构成特有的图文式样，形成板书、电脑课件等有效施教的教学方法。 第二页，共三十七页，2022年，8月28日 常用的图示方法有: （线框）图示、图表、图画（含简笔画）等。 图示教学法也可分为: （教师）图示备课法、 （师生）图示施教法、 （学生）图示学习法。 通过实践我们得知这种图示教学方法是高效的教学方法。同时实践中我们得到了图示教学法应用中实用的六个原理。 第三页，共三十七页，2022年，8月28日 教育教学完成三项职能示意图 第四页，共三十七页，2022年，8月28日 “科良图示”妙 析“鸡兔同笼” 案例一 第五页，共三十七页，2022年，8月28日 题引： （义务教育课程标准实验教科书 数学 七年级 下册 99—100页） 我们来看一个问题。篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜1场得2分， 负1场得1分。某队为了争取较好名次，想在全部22场比赛中得到40分，那么这个队胜负场数应分别是多少？ 解：设胜X场，负Y场。 分析图示如下： 得到方程： X+Y=22 2X+Y=40 X=18 Y=2 答：设胜18场，负2场。 第六页，共三十七页，2022年，8月28日 例一： 鸡兔同笼不知数，三十六头笼中露； 数腿共有五十对，多少鸡来多少兔？ 分析图示如下： 解：设兔有X只,鸡有Y只 X+Y=36 4X + 2Y=50×2 X=14 Y=22 答：兔有14只，鸡有22只。 第七页，共三十七页，2022年，8月28日 例二： 一桶油连桶重量为8千克，油用去一半后，连桶重量为4.5千克，桶内原有油多少千克? 解：设桶内原有油为X千克，桶重Y千克。 分析图示如下： 解：设桶内原有油X千克，桶重Y千克。 X+Y=8 X+4.5=8 X=7 Y=1 答：桶内原有油7千克 第八页，共三十七页，2022年，8月28日 例三： 某农民用100元钱买了油菜籽、西红柿籽和萝卜籽100包，油菜籽3元钱一包，西红柿籽4元钱一包，萝卜籽1元钱七包，农民买了油菜籽、西红柿籽和萝卜籽各多少包？ 解：设买了X包油菜籽，Y包西红柿籽。 第九页，共三十七页，2022年，8月28日 解：设买了X包油菜籽，Y包西红柿籽。 3X＋4Y＋ 21X+28Y+ (100—X—Y)=700 20X+27Y=600 X= 当Y=20时，X=3，100—X—Y =100—3—20 =77。 答：农民买了油菜籽、西红柿籽和萝卜籽分别为3、20、77包。 第十页，共三十七页，2022年，8月28日 “科良悬针” 巧析“倒推还原” 案例二 第十一页，共三十七页，2022年，8月28日  解： （40÷10+4）×5-6 +6 ÷5 =8×5-6 -4 ×10 =34（岁） 40 答：小明的爸爸今年34岁。。 例1：小明爸爸的年龄加上6除以5，再减去4后扩大10倍是40，小明的爸爸今年有多少岁？ 第十二页，共三十七页，2022年，8月28日 ÷2 解： [（50 + 30 - 15）×2 + 20 ] -20 =（65×2+20）×2 ÷2 =150 ×2 +15 =300（米） -50 30 答：这条路的全长是300米。 例2 ：修路队要修一条路，第一天修了全长的一半多20米，第二天修了余下的一半少15米，第三修了50米，还剩下30米没有修，这条路全长是多少米？ 第十三页，共三十七页，2022年，8月28日 ÷2+1 解： [（4-1）×2-1] ×2 ÷2+1 =1