《探访古代文明》示范课教学课件【部编人教版小学道德与法治六年级下册】.pptxVIP

人教部编版小学道德与法治六年级下册第三单元 多样文明 多彩生活第6课 探访古代文明第1课时新课导入同学们都知道中国是古代四大文明古国之一，那其它三个文明古国分别是哪里呢？新课导入古印度古埃及古巴比伦新课导入 古巴比伦，古印度，古埃及，中国被称为四大文明古国。世界上那么多国家，为什么把这四个定位成文明古国呢？因为他们每一项文明是出现最早的，是人类文明的摇篮。中国与其他三个国家不同的是没有前缀古字，这说明我国没有成为历史，而是在持续不断的发展着。这节课，我带大家一起走进人类文明的摇篮，一起探访和领略文明古国的文明成就。一、探究早期文明发源活动一：一起来当小导游早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。一、探究早期文明发源活动一：一起来当小导游 根据课本44页的图示，请小组成员讨论，人类早期文明的主要分布在哪些地区，选一位“小导游”和大家分享。一、探究早期文明发源活动一：一起来当小导游人类早期文明的主要分布在哪些地区？一、探究早期文明发源活动一：一起来当小导游 人类早期文明诞生于亚非地区的大河流域，大河流域水源充足、地势平坦、土地肥沃、气候温和，有利于农作物的生长和人类的生存。由此可见，早期人类对自然环境的依赖性较强。一、探究早期文明发源活动一：一起来当小导游古代文明时期——公元前3500年到公元前1000年两河文明发源于亚洲底格里斯河与幼发拉底河流域尼罗河文明发源于非洲东北部的尼罗河流域印度河文明发源于南亚的印度河与恒河流域知识链接一、探究早期文明发源活动一：一起来当小导游你了解华夏文明的相关知识吗，循着历史的脉络，去探究一下吧。一、探究早期文明发源活动一：一起来当小导游 华夏也称“夏”“诸夏”，又称为“诸华”。是中国古代第一个朝代（夏朝）的自称。华夏文明包括黄河文明和长江文明，黄河和长江也是我国最主要的两条河流。黄河文明发源于黄河中、下游地区；黄河文明发源于黄河中、下游地区。二、探究早期文明发展活动二：一起来当考古家 在中国历史上，位于长江流域的河姆渡人和位于黄河流域的半坡人，早就开始了定居生活。他们的房屋是如何建造的，他们使用什么样的工具，他们的生活又是怎样的呢？二、探究早期文明发展活动二：一起来当考古家 请你阅读课本第45页的图文信息或收集更多的资料，从住、食、用等方面选择一个你感兴趣的话题，尝试做个“小小考古学家”吧！二、探究早期文明发展活动二：一起来当考古家河姆渡干栏式房屋半地穴式房屋 干栏式房子是指在木（竹）柱底架上建筑的高出地面的房子，这种建筑适合那些居住于雨水多比较潮湿地方的人。 北方半地穴式房屋，一部分深入地下，不仅冬暖夏凉而且能抵御野兽的侵袭。二、探究早期文明发展活动二：一起来当考古家河姆渡骨耜 小口尖底瓶 小口尖底瓶空的时候倾斜，装水不多不少时直立细颈的设计，便于手握和肩膀背，灌满水后从河边到居住地的路上水不易漫出，能有效保持水量，尖底还可以很容易的插入泥土。 骨耜是河姆渡文化的典型农具。用它挖土，既可以减轻劳动强度，又能提高劳动效率。二、探究早期文明发展活动二：一起来当考古家半坡遗址出土的碳化栗河姆渡遗址出土的碳化稻种 大量的碳化栗和碳化稻种，说明我国在半坡和河姆渡原始居民时期，就已经出现了原始的农耕生活。二、探究早期文明发展活动二：一起来当考古家小发现早期文明区域都有文字出现，这些文字有共同点，也有不同点。古埃及的象形文字中国的甲骨文古巴比伦的楔形文字二、探究早期文明发展活动二：一起来当考古家小发现这些区域还促进了农业、种植业、畜牧业等的发展，为后世留下了宝贵的财富。二、探究早期文明发展活动二：一起来当考古家结总 早期文明区域创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑学、文学、艺术……它们都对人类文明发展作出了重要贡献，对世界产生了重要影响。二、探究早期文明发展活动二：一起来当考古家 大家讨论下，为什么拥有璀璨文明的三大古国都消失了，我们中国还屹立于世界不倒呢？二、探究早期文明发展活动二：一起来当考古家“少年强则国强”，只有一代一代的人无比强大，才能使我们的国家变得越来越强，永远屹立于世界之林。课堂总结 我们的祖先创造了灿烂的文明，为人类发展做出了卓越贡献，作为华夏儿女，我们也倍感自豪，更要努力学习，为祖国明天的繁荣和富强贡献自己的力量。谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！人教部编版小学道德与法治六年级下册第四单元 让世界更美好第9课 日益重要的国际组织第2课时新课导入 同学们都知道中国提出共建“一带一路”的倡议，那么你们知道这条路的历史吗？新课导入丝绸之路一带一路新课导入共建“一带一路”的原因为了促进中国的发展 中国倡议共建“一带一路”不仅是为了自己，也是为了其他需要发展的国家，为了世界经济的发展。推动建立合理的国际经济政治新秩序为了带动世