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- 2023-03-12 发布于山西
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篇1:初一英语作业完成情况分析
为进一步规范教师教学行为,优化教学过程,提高教学质量,依据学校教学
工作计划,学校英语科组于上周对学校三至六年级的英语科教学进行了常规检
查,检查的内容有:学生的课堂作业本、听写本《优化设计》和第二单元能力测
试试卷。
检查情况反馈如下:本次检查主要是对教师的批改,学生的书写和作业的格
式等进行进一步的规范,发掘优点,改善不足,进行查漏补缺,促进教学。通过检
查和记录,总体情况如下:
1、主要优点:
(1 )批改细致:教师对学生解题错误之处用红笔标出,以利学生迅速查明错
误原因。
(2)善于运用鼓励性评语:通过Good,OK 等鼓励性评语,鼓励学生,激
发学生的学习热情.
(3 )注重反馈性:作业批改及时 ,做到 :题题有批改;错题有订正;订
正有反馈。
(4 )通过检查,五 (1)班、(4 )班、六(3 )班作业做得较好 ,作业设
置合理 ,作业量适中 ,大部分学生字母书写规范,簿面整洁。
2、存在不足:
(1 )各班作业均有个别不够整洁 :作业本封面不干净 ,有乱涂乱画现象.
(2 )作业不规范:①英语句子单词间隔比较小 ,个别学生书写含糊不清。
②题间不空行 ;③每次作业间距或大或小。
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