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社会心理学主要的理论流派 一、学习的机制 （一）联想 （二）强 （三）模仿：奖赏是正强化，惩罚是负强化。 二、社会交换论： 始于20世纪50年代末60年代初，创始人是美国社会学家霍曼斯（G.Homans） 相互联系的普遍命题上： （一）成功命题 个体的某种行为能得到相应的奖赏，他就会重复这种行为，某一行为获得的奖赏 多，重复行为的频率就越高。 （二）刺激命题 相同的刺激可能引起相同或相似的行为。 （