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大班语言女娲造人活动反思 女娲造人活动反思 　　女娲造人活动是一次有趣而意义深刻的体验活动，我班曾由班主任带领大家参加。女娲造人是一个中国古老的神话传说，传说女娲为了补足天地的空缺，取石头和泥巴做成多种人模样，造出了泥人。本次活动，孩子们受到启发，将表面涂上颜色，加入髋关节，用玉米皮做头发、眼睛、鼻子、嘴巴，塑造出一个活泼、有魅力的泥人，使泥人及其身体构件了大家，孩子们塑造出的泥人充满活力，组合起来就像一支站立凝聚力量的青春之舟，带着人们向前进，追寻美好。 　　通过这次活动，让孩子们更深刻的体会中国古代传说“女娲造人”的文化内涵与历史教训，让大家从欢乐中感受到上帝只给那些勤劳、守规矩、能有应有承担的孩子们奖励，而不是贪懒投机的人们。让孩子们明白，无论有多大的梦想，都要做好足够的准备，能够真正的实现梦想，只有付出努力以及执着才能最终看到梦想实现的一瞬。 　　通过班主任的慰劳、鼓励，这次活动的观念内涵深深的改变了孩子们的思维方式，他们跨越了固有的羞涩，向“自我造物”发起挑战，取得了满意的作品，也成功增长了学习能力，扩大了能力范围。这次活动，大家一起学会分享、沟通和协作。大家激发出源源不断的热情，让每位参与者都走出困惑、走向成功。有的学生用想象力将泥人改造出多种活动性格；有的学生将他们的技能充分展示出来；有的用创意将泥人进行装饰。大家彼此之间互相鼓励，尊重，积极向上，共同创造出一次极具文化和美感的博物馆展览和社会实践活动。 　　这次女娲造人活动，在班级里起到了一个很好的素质教育作用，构筑起了大家友谊，并且更坚固了班级凝聚力。这次活动最大的收获是老师传授的温暖和友谊，道出的一些道理，进一步深化了大家对生活的认识，在大家的心中树立了价值观及做人原则，完美的实现了学精、做人、爱人的素质教育目标。