这篇作文写得不怎么样但还是有希望的改为双重否定句.docxVIP

这篇作文写得不怎么样但还是有希望的改为双重否定句.docx

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这篇作文写得不怎么样但还是有希望的改为双重否定句 这篇作文虽然不怎么样,但也不是完全没有希望。 如今,作文教学是中小学课程体系不可或缺的一部分,对学生的语文能力、思维能力、逻辑能力的培养有着重要的意义。然而,尽管我国现有的作文考评标准在书面语言表达能力、结构安排等方面都会进行考核,但它仅仅刮除了作文表达外表,却难以从内在怎样捕捉语言能力、思维能力和逻辑能力的培养。 对此,不仅一些学者提出了实施方面的改革建议,也有教师在实际教学中进行不断尝试。一部分教师倡导回归写作本质,从探究生活本身出发,让学生通过写作中感受生活,从而达到思维和结构表达的能力培养。同时,也有一部分教师把课堂写作引入到日常学习中,从衔接历史、地理等学科的书面表达做起,让思考的理据充分的显现在文章中。 但不管怎样,真正提升学生在作文表达中思维能力、逻辑能力的水平,还是需要教师及家庭的共同努力。首先,应该倡导学生在书面表达上不断挑战自我,不断在写作对象、表达方式等方面大胆摸索,从而学会用语言将所思所想表达出来。其次,家庭同学也可以利用日常交流的机会,帮助孩子学会用正确的语言去表达思考和观点,引导他们书写出流畅、有意义的句子。 综上所述,虽然这篇作文写得不怎么样,但也不是完全没有希望。只要能够从语言表达能力、思维能力、逻辑能力等方面入手,并且通过教师和家庭共同努力,一定能促使孩子在写作上取得长足进步。

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