《学前儿童发展心理学》期末试题及答案(2013).pdfVIP

下载本文档

0
0
约2.46千字
约 4页
2023-03-16 发布于江苏
举报
版权申诉

《学前儿童发展心理学》期末试题及答案(2013).pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《学前儿童发展心理学》期末试题及答案（2013）一、选择题（每小题2 分．共20 分） 1．对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为 ( B )。 A．横向研究 B．纵向研究 C．平行研究 D．实证研究 2．第二信号系统的出现是在( A )。 A．出生后的下半年起 B．出生后一年 C．出生起 D．出生后两年 3．“直觉行动思维直到学龄时期，也仍然是‘概念智力，的一个基础”，这段话出自：( A)。 A．皮亚杰 B．吉布森福克 C．维果斯基 D．福禄贝尔 4．在( A )阶段，儿童有了物体永久性意识，并有了最早期的内化