小学全科教师培养问题及对策-来源：河南农业（教育版）（第2020002期）-省农业技术展览馆.pdfVIP

教素质育教管理育 SU ZHIJIAO YU 小学全科教师培养问题及对策 重庆师范大学教育科学学院 胡 敏 摘 要：全科型小学教师培养符合小学教育发展趋势，是提高小学教育质量、节约教育资源的有效途径，也是促进小学生素质全面发展 的保障。当前，小学全科教师培养仍然面临着师资力量不足、教师实践教学水平有待提高、小学课程设置不合理等问题。因此，从小学全科 教师培养问题和培养必要性出发，对小学全科教师培养进行简要分析。