彩色的梦教学课件.pptxVIP

彩色的梦;①;;我有一大把彩色的梦， 有的长、有的圆、有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。;我有一大把彩色的梦， 有的长、有的圆、有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。; 共学提示： 朗读课文2---4小节，边读边想象彩色的铅笔 描绘了怎样的画面？用自己的话说一说。;①;脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大多的野花，红了； 大片的天空，蓝了； 蓝——得——透——明！;脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大多的野花，红了； 大片的天空，蓝了； 蓝——得——透——明！; 大片的天空，蓝了； 蓝——得——透——明！;在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大——又红！;葱郁的森林;葱郁;在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。;小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大——又红！; 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。;我的彩色铅笔， 是大自然的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动··· ···;水果香;季节风;紫葡萄的叮咛;①; 小练笔 仿照诗歌的第二或第三小节，发挥想象，也来描绘一个彩色的梦。;在安静的小区里， 我去朋友家玩， 路边没有叶子的树摇晃着枝条，