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人无信不立教学设计一等奖 本课程的教学设计的核心内容是“人无信不立”。通过这一课程，使学生能够深入理解诚信的重要性，并掌握保持诚信的方法，养成良好的健康的学习态度和道德风尚，把正确的思想引向实践，把服从道德准则作为自己思想世界的核心，在实践中发展成为诚实坦率、有信用良心的合格市民。 课程可分为三个部分：理论教学、情境教学和实践教学。 一是理论教学。本部分教材来源于《大学语文》等文献，教师可以通过读本教材的文章介绍、讲述来让学生理解诚信的重要性及其社会价值意义，以及让学生充分理解如何保持诚信，养成正确的道德为本的领导品格。 二是情境教学。在这一环节中，教师可以通过教学设计一些实践性的或模拟性的教学环节，使学生在真实或模拟的社会环境中，能够更好地学习“人无信不立”，让他们知道诚信的重要性、及其做出社会贡献的意义，了解如何建立良好的信誉、堤护社会安全的重要性以及做人的道德标准。 三是实践教学。本部分教学的内容围绕着“诚实守信”的问题进行，例如学生在收入作业的过程中，按正确的时间收作业，按要求做好作业，履行职责尽责，不抄袭他人，不谎报作业等，教师可重点布置一些实践性作业，让学生在真实情境中了解诚信要遵守一定的道德规范，进而激发学生养成独立自信、坚守安全原则的良好品格。 教学完毕，教师可以展开学生比赛让学生在实践中评比自己，了解真实社会中诚信重要性的呈现，并由此给学生评比出一、二、三等奖，以此来赞誉和提倡那些一直坚守信念和以诚信发展的学生。 本课程的教学设计的最终目的是让学生充分理解诚信的重要性，养成良好的学习习惯和正确的人生观，坚守诚信守信，在生活和学习中牢记“人无信不立”这几个字，能够做到“立足本心，居安思危”，勇于克服学习和生活中的困难，走好自己的人生道路，成就自己的实现梦想的愿景。