八下01《经典常谈》练、测篇(学生版)-2022版新课标拓展型学习任务群【整本书阅读】活动设计系列(部编版).docxVIP

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  • 2023-03-13 发布于新疆
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八下01《经典常谈》练、测篇(学生版)-2022版新课标拓展型学习任务群【整本书阅读】活动设计系列(部编版).docx

2022版新课标拓展型学习任务群 部编版《经典常谈》整本书阅读活动练、测学生版 【任务测评】 一、填空题 1.最早的歌谣分为徒歌和( )歌,前者是( )唱。后者是随着( )唱 2.儒家称道的“礼”,包括政治制度、( )、( )等。 3《经典常谈》入选教材名著导读后,李老师在班级里组织阅读。下面是小组阅读成果分享现场。请你参与其中,结合作品内容,记录各位同学的发言。 李老师:在中等以上的教育里,经典训练是一个很必要的项目。经典训练的价值不在实用,而在文化。阅读经典的用处,就在教人见识经典一番。同学们在阅读了《经典常谈》后,有什么收获? 甲同学:阅读这部作品后,我对人们常常提到的“四书”有了全面的了解。“四书”是指《 》、《 》、《 》、《 》其中《 》、原是《礼记》中的一篇。 乙同学:我对历史很感兴趣,所以我重点阅读了《〈史记》《汉书》第九》,了解到除《史记》《汉书》以外的二十二部“正史”,都采用了《》的体制,断代为书。 丙同学:除了这些我还知道了《史记》成于一人之手,《汉书》成于四人之手。《汉书》表、志由( )和马续补成。 丁同学:我了解了汉字的起源及其演变,了解了我国古代《诗经》《楚辞》以及诗歌的发展脉络,获益匪浅。阅读《经典常谈》,我们认识到了中国传统文化博大精深,源远流长,增强了文化自信。

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