语文部编版七年级上第一单元测试题.docVIP

教案 之家 扫描二维码，获取更多免费学习资源 教案、课件、试卷、知识点、音频等学习资料 第一单元测试卷 (分值120分) 一 、积累与运用。(24分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分) A. 抚摸(fu) 应和(hè) 栖息(qī) B. 锥形(zhuī) 薄雪(bó) 贮 蓄 ( z h ù ) C. 干涸(hé) 嘹亮(liáo) 啜泣(zhuì) D.清冽(liè) 嶙峋(xún) 酝酿(niàng) 2.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( ) ( 3 分 ) A. 看了旁边的解说，现场不少小朋友恍然大悟，原来这“魔术”利 用的是人类视错觉原理。 B. 据英国《太阳报》报道，印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小 养到4岁。在这4年中，他们形影不离。 C. 经过一小时的奋战，他终于苦心孤诣地完成了作业。 D. 党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置， 让经济发展和促进就业良性互动，让劳动者各得其所。 3.下列句子中没有语病的一项是( ) ( 3 分 ) A. 为了防止H7N9疫情不再反弹，市领导要求各部门加强管理，制 定严密的防范措施。 B. 对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗? C. 上一世纪，在这片神奇的土地上曾发生过一场血战。 D. 同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的 报告。 教案 之家 扫描二维码 ， 获取更多免费学习资源 教案、课件、试卷、知识点、音频等学习资料 4.默写。(7分) (1)一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山 水 ,太阳的脸 (2) ,百草丰茂。 ,洪波涌起。日 月之行， ;星汉灿烂， 5.下面四个句子表达的意思基本相同，但说法不同。如果你看到某同 学穿的衣服非常漂亮，你要告诉别的同学，应选择的句子是( ) (3分) A. 她穿的衣服还算漂亮。 B.她穿的衣服难道不漂亮吗? C.她穿的衣服漂亮的过了头。 D. 她穿的衣服真漂亮! 6.综合性学习。(5分) 班级开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。(2分) 示例：“灾”由“广”和“火”构成。“广”是房子，火烧着了房 子，自然是灾祸临头。“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威 胁。 提示：豕(shǐ):猪。 (2)请阅读下面两则材料，概括“家”是什么。(3分) 材料一在美国洛杉矶，有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来， 一 教 案 之 家 扫描二维码 ， 获取更多免费学习资源 教案、课件、试卷、知识点、音频等学习资料 看是当地的一位富翁。当警察说要送他回家时，富翁说：“家?我没有 家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗?”“那是我的房子。” 富翁说。 材料二卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人。他本来有一个40 口人的大家庭，可战争使他的亲人有的离散，有的丧生。当他历尽艰险 找到5岁的女儿时，第一句话就是：“我又有家了。” 二、 阅读与鉴赏。(46分) (一)阅读下面诗歌，完成7～9题。(8分) 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 7. “风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。(2分) 8.全诗表达了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情? (3分) 12.作者写野花用了什么修辞手法?这样写的好处是什么? (4分) 教案 之家 扫描二维码 ， 获取更多免费学习资源 教案、课件、试卷、知识点、音频等学习资料 9.对这首诗赏析不正确的一项是( ) ( 3 分 ) A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼 山川宽阔博大的胸襟。 B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人 顿生惆怅之情。 C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。 D.首联以对偶句发端，写了诗人回乡看到的家乡美景。 (二)阅读《春(节选)》,回答10～12题。(9分) 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿； 闭了眼，树上仿 佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大 小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散 在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 10.本段写春天的花美。从文段中可以看出，春天的花美在哪里?(2 分 ) 11. “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”