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冀教版四年级数学上册教案 升和毫升教学设计 认 识 毫 升 （1 课时） 除法教学设计 乘除混合教学设计 认识线 教 学 设计 （一 ） 认识线 教 学 设计 二（ ） 认识线 教 学 设计 三（ ） 认 识 教 学 设 计 一（ ） 认 识 教 学 设 计 （二 ） 认 识 教 学 设 计 三（ ） 升和毫升教学设计 教学内容 认识容量和升。 学情分析 这部分内容在 以往教材中是安排在认识体积之后学习的，但在学生的生活中