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第三课《图形化编程》教学设计
课题 图形化编程
单元 第三课
学科
信息技术
年级 八年级上册
1、了解常用的 Python 编辑器有哪些;
2、理解图形化编辑器的作用;
3、初步掌握图形化编程的操作方法。
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
学生理解学习 理解学习
认 真 听 讲 学 通过学习,学生
习,掌握知识 了 解 常 用 的
2、Wood编辑器的学习:
(1)Wood 编辑器的作用
(2)Wood 编辑器的界面
点
Python 编辑器有
哪些以及图形化
编辑器的作用
小组协助探究 培养学生相互协
通过学习学生能
理解代码和积木
之间的关系,并
使用海龟编辑器
创建 Pytho
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