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高三如何开展化学微课研究【教学参考】--第1页 高三如何开展化学微课研究【教学参考】 高三如何开展化学微课研究【教学参考】 高三如何开展化学微课研究 摘 要：利用微课开展课堂教学，不仅可以帮助学生进行课前自主学习，解决学习过程中 遇到的问题，并且还可以丰富课堂的教学形式，帮助学生在课后学习中突破难点、强化重点， 让微课成为课堂的延伸。文章就此对高三化学微课资源开发育应用进行了研究，具体内容供大 家参考和借鉴。 关键词：高三化学微课资源开发应用 0.前言 高中化学作为高考中的重要组成部分，其对于学生的实践操作能力要求较高。学生们想 要完全掌握化学概念、知识，就需要实事求是的进行化学实验。而微课很好地弥补了传统高中 化学实验教学中的不足，让学生通过微课学习化学实验，达到提高学习兴趣，强化教学效果的 目的。 1.高三微课开发意义 化学作为高考的重点，是高三学生学习的关键内容，因此，运用微课进行化学实