2021年作物育种学历年考题及答案.pdfVIP

四川农业大学招收攻读博士学位研究生入学考试试题382 作物育种学 看到此处 一、名词解释（20 分，每小题 2 分）0378 考过名词解释 1.品种：是在一定生态条件和经济条件下，依照人类需要所选育某种作物群体，这种群体 具备相对稳定遗传特性，在生物学、形态学，经济性状上相对一致性，与同一作物其她群体 在特性、特性上有所区别，在相应地区和耕作条件下种植，在产量，品质，抗性等方面都能 符合生产发展需要，是人工进化和人工选取成果，是重要农业生产资料。 2.杂交种：运用不同基因型品种或类型杂交，以创造变异，获得新类型，并通过哺育和选 取而育成品种。 杂交种品种是在严格选取亲本和控制授粉条件下，生产各类杂交组合 F1 植株群体，她们 基因型是高度杂合，群体又具备不同限度同质性，体现出很高生产力。杂交种品种普通只种 植 F1 ，即运用杂种优势。杂交种不能稳定遗传，F2 将发生基因型分离，杂合度减少，导致产 量下降。 自交系品种又称纯系品种，是对突变或杂合基因型通过持续多代自交加选取而得到同质 纯合群体，它事实上包括了自花授粉作物和常异花授粉作物纯系品种和异花授粉作物 自交系 品种。 3.测交种：用不育系作母本，用恢复系作父本进行杂交获得品种。 测验自交系配合力所进行杂交叫测交，测交所得后裔成为测交种。 用不育系作为母本，恢复系作为父本，测验自交系配合力进行测交，所获得后裔称为测 交种。 4.杂种：不同基因型品种或类型杂交后获得基因型混杂未经选取种群。 5.制种：按照 良种繁殖技术规范进行大规模种子繁殖称为制种。 6.系统育种：依照育种目的，从既有品种自然变异类型中，选出具备优良变异个体，分别 种植，每一种体形成一种系统，经持续比较鉴定，选优去劣而育成新品种办法。 7.系谱法：自交种第一次分离世代开始选株，分别种植成株行，即系统，后来各世代均在 优良系统中继续进行单株选取，直至选出性状优良一致系统升级进行产量实验。在选取过程 中，各世代予以系统编号，以便考察株系历史和亲缘关系，故称系谱法。 8.诱变育种：是指用物理、化学因素诱导植物遗传特性发生变异，再从变异群体中选取符 合人们某种规定单株，进而哺育成新种质或品种育种办法。 9.配合力：配合力是指一种亲本与此外亲本杂交后杂种一代生产力或其她性状指标大小， 配合力有两种即普通配合力与特殊配合力. 10.轮回选取：依照育种目的，从基本群体中选取优良单株进行自交和配合力测定，再将 配合力高优良单株互相杂交，形成遗传基本更加优良新群体，此过程称为一种轮回，如此进 行多次轮回选取，就会提高优良基因频率，并逐渐积累优良显性基因，从而使优良基因个体 逐渐增多选取办法。 引种：泛指从外地或外国引进新植物、新作物、新品种、品系以及供研究用各种遗传资 源材料。从生产角度来讲，引种是指从外地引进作物新品种，通过适应性实验，直接在本地 推广种植。 杂交育种：不同品种间杂交获得杂种，继而在杂种后裔进行选取以育成符合生产规定新 品种。 杂种优势：是生物界普遍存在一种现象，普通是指杂种在生长势、生活力、抗逆性、繁 殖力、适应性、产量、品质等方面优于其亲本现象。 雄性不育：是指雄性器官发育不良，失去生殖功能，导致不育特性，在植物界普遍存在。 雄性不育可以作为重要工具用于各种作物杂交育种和杂种优势运用。 转基因育种：依照育种目的，从供体生物中分离目基因，经DNA 重组与遗传转化或直接 运载进入受体作物，通过筛选获得稳定表达遗传工程体，并通过田间实验与大田选取育成转 基因新品种或种质资源。 二、简述题（40 分，每小题10 分） 1.简述杂交育种基本程序。 作物新品种选育办法各种各样，但最重要办法是杂交育种，这里以杂交育种为例，简介 作物新品种选育基本程序。整个杂交育种过程，有几种持续选育阶段。依照各阶段种植材料 来源、性质、工作内容和选育上规定，形成如下几种实验圃： 1、原始材料圃和亲本圃：种植从国内外收集来各类材料，按类型分类种植，每一种材料 种植几十株。应不断引入新种质，丰富育种材料基因库。严防机械混杂和天然杂交，保持其 纯度和典型性。对所有原始材料定期进行观测记载，依照育种目的，选取材料进行重点研究， 以便选作杂交亲本。从原始材料圃中每年选出合乎杂交育种目材料作为亲本，种于亲本圃。 2、选种圃：种植杂种各世代当选株系或杂种混合群体，采用系谱法，在杂种分离世代中 持续选拔优良单株，直至选出优良一致株系升入鉴定圃。 3、鉴定圃：种植从