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（2023 年整理）《社戏》阅读练习 《社戏》阅读练习 〔三〕①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这 〔一〕这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察 水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船 了，并且说我应当不快乐，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也 慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或 都聚拢来了，高快乐兴的来讲戏。只有我不开口； 他们都叹息而且表同情。突然间，一个最聪明的双 者也许是渔火。 喜大悟似的提议了，他说，大船？八叔的航船不是回来了么？十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起 ②那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆 来，说可以 坐了这航船和我一同去。我快乐了。然而外祖母又怕都是孩子，不可靠；母亲又说是假设 麦蕴藻之香的夜气里。 叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出内幕来 ③那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去 了，便又大声的说道，我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！ 年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港， 1.分析画曲线句子表现了“我〞什么样的心情 ？ 于是赵庄便真在眼前了。 1 ．①段中与加点的“也许〞有相同作用的词语是 ；③段中与它相照应的词语 2.文段主要描写的人物是双喜。“大悟似的〞与“大声的说道〞属于 描写方法，分别表 是 。 现了双喜的 、 的特点。 2 ．“那声音大概是……〞中的“那声音〞指的是①段中的 。 3. “内幕〞在文中的具体含义是什么？ 3 ．“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里〞一句中的“他〞指的是什么？ 4．双喜所写包票里“船又大，迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的〞表达作用是什么？ 4 ．这段文字是从 、 、 、 等方面进行景物描写的。 5 ．文中画线句子运用了什么