李民-保险原理与实务 课程标准.docVIP

PAGE PAGE 7 《保险原理与实务》课程标准 课程编码： 课程类别： 专业必修课 学 时： 48 适用专业：保险、金融与证券、投资与理财 1. 概述 1.1课程的性质 《保险原理与实务》是保险、金融与证券、投资与理财专业必修课。通过本课程的学习，使学生对保险的基本概念、保险产生的自然与社会原因、保险的基本原则、保险的功能、保险的种类、保险公司经营管理与保险业监督管理等保险基本理论与基础知识有较全面的认识和理解；使学生对保险业在市场经济、金融经济中的特殊作用要有宏观上的认识，对各种具体的保险业务的具体业务程序、市场操作等也要有较为系统的了解和把握；使学生完善知识结构，为毕业之后从事宏观经济工作打下坚实的理论基础。 1.2课程设计理念 以培养职业能力为根本，与行业企业合作设计与开发，以岗位工作过程与工作内容确定教学实训内容，按先易后难，先单项后综合的方式编排，全面实行理论与实操紧密结合的一体化教学方法及行动导向教学法，充分调动学生的学习积极性，注重学生的创新能力、迁移能力与可持续发展能力的培养，高标准严要求培养高素质技能人才。具体的设计理念如下： 1、以“岗位”为标准来设计课程 本课程设计的基本理念就是改革以“学科”为标准的课程体系，建立以“工种”为标准的课程体系，把课程按岗位或工种来分类组织，建立新的课程。例如，理财规划师在做理财规划方案时，为达到客户转移财务风险目标，会制定相关的保险策略，选择相关的保险产品，保险学概论目的是让学生熟练掌握保险基础理论与保险实务知识。 2、践行理论与实操一体化教学，以实践教学为中心，以职业能力为培养重点。 传统教学一般都把理论教学与实操教学分开进行，理论讲理论，实操讲实操作，理论与实操结合程度不高，学生学习兴趣不高，理论联系实际能力不强。本课程采用理论与实操一体化教学，理论与实操紧密联系，环环相扣，以工作任务为主线，在实操中需要什么理论就讲什么理论，使理论与实操对应起来，使理论真正起到指导实操的作用。传统教学重理论轻实践实训，改革后的本课程侧重实训实操教学，强调学生职业能力与动手能力的培养。理论教学围绕实操转，教学以学生职业能力为根本，一切以学生职业能力的培养引领教学全过程。 1.3课程开发思路 根据高职教育的特点，按照学院“小学校、大课堂”的办学思路和“校企融合、同兴共赢”的办学模式，积极探索“校企合作、工学结合”的人才培养模式，积极探索以实践能力考核为主的课程评价方法，切实提高学生的职业能力和就业竞争力，具体措施体现在以下几个方面： 基于典型工作过程分析，构建课程体系； 职业能力培养为核心，设计教学内容； 以提高学生职业能力和职业素养为目标，重视实践教学； 融合职业资格标准，推行双证书制； 校企合作，共建新型实践教学基地； 校企合作，形成实践技能课主要由企业兼职教师讲授的机制。 2.课程目标 本课程的培养目标是培养具有较强的市场经济意识和社会适应能力，实践能力强，富有创新精神，具有较高的操作技能、保险规划能力的一线应用型保险人才。这就要求学生首先掌握保险基础理论知识与保险实务知识，并要认识相关的保险产品。为将来走上社会从事保险管理、营销工作，打下坚实的基础。学习《保险原理与实务》，要使学生对保险学科的基础理论、保险学的基础知识、保险基本业务以及保险市场基本运行方式有较全面的认识和了解。通过本课程的学习，使学生对保险业在市场经济、金融经济中的特殊作用要有宏观上的认识，对各种具体的保险业务的具体业务程序、市场操作等也要有较为系统的了解和把握。 1）知识目标 通过本课程的学习，使学生掌握保险基础理论，对保险市场的普遍规律和理论知识、实际业务有个全面地了解。重点掌握保险的基本原则、保险合同、财产保险、人身保险、责任保险、信用保证保险与再保险、社会保险、保险市场与保险经营。 2）素质目标 培养良好的思想品德、心理素质； 培养良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等； 培养良好的团队协作、协调人际关系的能力； 培养对新知识、新技能的学习能力与创新能力； 3）能力目标 通过《保险原理与实务》课程教学,应注意培养学生以下能力： 独立获取知识的能力——逐步掌握科学的学习方法，不断地扩展知识面，增强独立思考的能力，更新知识结构；能够根据所学知识进行案例分析、撰写论文。 细致、严谨的思维能力——《保险原理与实务》是一门理论性与实践性性较强的学科，要求学生通过学习逐渐形成细致、严谨的思维能力。通过学习，使学生在掌握保险市场的基本概念、基本理论和基本技能的基础上，能够运用所学理论知识、方法，分析和解决保险市场的核心问题，并进行保险市场基本业务的操作。 3.课程内容和要求