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- 约4.93千字
- 约 4页
- 2023-03-18 发布于江苏
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《学生管理的心理学智慧》读书报告
一、选取此书阅读的原因:
时光荏苒,岁月如梭。不知不觉中,我的教学生涯已经一年了,这一年说长不长,说短
也不短。我任职于新疆阿克苏地区二中,担任的是一位高中数学老师,一年的高一数学老师
让我经历了很多!上学期只是一位任课老师,带着2个班,这2个班有着学习成绩上的差异。
一个班成绩相对好些,但是班级团结和同学之间的交流相对较少。也就是说,部分同学有点
自私,当时就想在他们成绩好的基础上,如何可以愉快地学习,如何在班级里大家可以团结
合作地进行学习等这些问题困扰着我。另外一个班成绩总体相对较差些,但
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