第四节美国农业教案.docxVIP

第四节 区域农业的可持续发展 ——以美国为例 一、教学目标： （一）知识与技能 1、能根据美国的地形、气候图，说明美国农业生产的条件 2、能根据美国农业生产的分布，说明美国农业生产的特点 （二）过程与方法 1、读图分析法，通过获取美国地形、气候、农业地域分布等地图中的信息，综合分析、 判断美国的农业条件及特点。 2、尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、分析，并把地理信息运用于 地理学习过程。 （三）情感态度与价值观 1、通过对美国现代农业的了解，树立农业可持续发展的观念。 2、“洋为中用”，对我国农业现代化的发展有更进一步的认识。 二、教学重点： 1、美国农业生产的条件、特点 2、美国农业生产的特点 三、教学难点：美国农业带的空间分布区位条件 四、教学过程： 展示美国乡村图片 课件展示：新华社消息：2008 年美国农业出口额创纪录，出口额达 1154 亿美元， 美国是世界上农产品出口量最大的国家，也是农业产值最高的国家。 下面是几种美国几种产量与出口量最多的农产品： 玉米：产量第一，出口量第一；大豆：产量第一，出口量第一 肉类：产量第二，出口量第一；棉花：产量第二，出口量第一 小麦：产量第二，出口量第一 一、美国农业生产条件 自主探究：美国的农业如此发达，你能用区位分析法分析美国农业发达的原因吗？ 学法指导：区位分析法 1 自然因素：位置、地形、气候、河流、土壤等 社