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【外语学习记忆】德语听说教学法 本世纪 40 年代开始，结构语言学、数学语言学、心理语言学、控制论、行为主义心 理学等相互渗透的学科得到发展；外语教学日益依赖现代技术；各国教学法家竞相实验新 的教学法体系。这给所说教学法的产生提供了理论基础。加上时值第二次世界大战期间， 作为同盟国兵工厂的美国需要派大批军事人员到世界各地工作。他们必须快速掌握有关 地区通用语言的口语。 美国国防部邀请了一批语言学家和外语教师研究新的外语教学方法。主要学者是伦纳 德·布隆菲尔德（1887-1949）。布林奈尔是使用行为主义心理学研究语言的机构语