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阅读和写作是教师专业发展的有效途径
无意中读到著名教育家叶澜说过的一句话,“一个教师写一辈子教案
不一定成为名师,如果一个教师写三年反思则有可能成为名师。”这句话
真是入骨三分,一下子点到了影响教师专业成长的要害之处。古人云:“君
子一日而三省吾身。”每日三省,方可去弊存利,提高自我。在此意义上
讲,教师应“身为人师,常当自照,”发现自己的欠缺而更正,对照别人
的欠缺而反省。只有这样,教师才能不断地理解自我,解剖自我,发展自
我,完善自我,超越自我,并最终成就自我。
长期以来,我们广大一线教师老是把目聚焦在一些先进教师的教学经
验
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