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学校第一学期教务处的工作计划 一、指导思想 深入贯彻《中学生发展核心素养总体框架》、《xx省中等职业教育课程改革方案》和《关于全面提升xx市中等职业教育质量实施方案》文件精神，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，对标先进、查找差距、挖掘潜力、补齐短板，全面推进中职选择性课程改革，开拓中职教研转型的有效路径，搭建中职教师成长新平台，创新人才培养模式，健全教学质量管理和保障制度，落实立德树人根本任务，做人求知学艺并举，全面提升学生职业素养、文化素养和技能素养等核心素养，培养社会合格公民和高素质技术技能人才。 二、工作重点 （一）规范教学常规管理，夯实学生“习得”源头 1、在期中、期末教导处组织教研组长对全体教师的备课教案、作业批改、听课等进行检查考核。 2、统一布置期中、期末考试组织工作。严格按照学校的考试管理组织开展两次考试，规范考试流程。明确考试科目；规范出卷、封卷；学生考场安排；安排教师监考；做好阅卷、登分；填写好各班学生成绩单等工作。 3、规范开课制度，每周汇总公开教师开课计划。 （二）完善教务服务意识，全力开通学生升学毕业通道 1、指导升学班级学生完成2019年高校招生技能实操高考报名、2019年高校招生技能理论高考报名、2019年高校招生文化课高考报名、2019年上半年全国英语等级考试报名、2019年高校招生学生身份验证等工作，确保学生升学门槛。 2、组织2次技能实操高考模拟测试、1次市高考模拟测试，帮助学生找差距、促进步。 3、组织学生参加专业学科学业考试、省第十三届电商大赛，保障学生毕业资格。 4、组织学生参加县市省级职业技能竞赛、面向人人等竞赛，提升学生职业技能水平。 5、组织安排“3+2”五年一贯制班级高三学生参加结对高校的选拔考试，并完成汇总上报工作。 6、组织学生参加2019年高校招生技能实操高考、2019年下半年全国英语等级考试考试。 （三）强化教务日常工作，做好学生“习得”保障 1、期初认真做好全校教师的课务安排工作，编排教师功课表及晚自习教师坐班安排，2019年高校招生技能实操高考后根据不同的高考时间段进行相应的功课表调整。 2、联系并落实外聘教师，并在期末做好外聘教师的薪资造册工作，保护外聘教师的.经济效益。 3、期初统计学生的流生情况，做好高二插班生的测试、就读工作。 4、规范学籍管理，及时认真做好学生入学、转学、休学等学籍管理工作；认真负责做好全校一、二年级学生的助学金的信息录入、校对、上传等工作。 5、期初认真负责做好全校教学用书的发放、补订、管理；期末根据教学需求征订下学期教学用书，保证教师的教学需求。 6、根据师生需求，汇总编排选修课开设情况，全面落实学生选课工作，保证学生的个性化发展。 7、及时登记汇总教师请假代课、晚自习坐班情况，切实保护教师劳动所得。 8、期末仔细做好教师学期超课时汇总、学生竞赛指导师汇总、学生学业测试合格率等教师期末考核汇总。 9、期末做好学生的代管费结算工作，做好代管费清零工作。 10、及时完成学校领导布置的任务，为学校的教学工作服务，并积极配合其它科室共同做好相关工作。 中学高中教务处的工作计划 一、指导思想： 以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“规范”为准绳，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂、和谐课堂。加强教学教研，深入学习“先学后教，当堂训练”的教学结构模式，打造科学有效的教学课堂，推进教学改革，提升我校的教学质量，从而加快高中健康有序发展。 二、重点工作及任务： 1、高三毕业班高考备考工作，努力在XX年的高考中我校一本及名校稳中有进；高一高二优秀学生的培养工作，要努力打造一批在全市统考前百强的优秀学生。 2、加强教学教研，特别是集体备课制度的落实；推动“先学后教，当堂训练”教学模式在高中实质性发展；以赛课为抓手，想方设法加快年轻教师的成长。 三、工作措施： （一）规范常规教学，加强督导检查。 1、教务处要做到几个规范。 规范查课的落实；规范检查制度的透明；规范教学教研的落实；规范考试及教学评比。 2、规范教师集体备课的.落实，确保集体备课不走过程。 要求教务处主管领导配合学校领导要深入教研组，通过检查评比，拉开我校集体备课制度的序幕，重点研究课堂上如何组织学生学习，教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记；听课必须评课。各备课组的集体备活动每星期固定三节课时间按时举行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。 3上课要精细，方法要灵活。 要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。努力探讨上学期所学习的洋思教学，打造高效课堂。充分利用多媒体教学和借助于三清教学，提高课堂效率，把时间还给学生。 4、作业布置与批改