远程微课程建设的困难与对策———以口腔解剖生理学为例-来源:现代职业教育(中职职高)(第2018004期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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远程微课程建设的困难与对策———以口腔解剖生理学为例-来源:现代职业教育(中职职高)(第2018004期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

专业教学 课题 远程微课程建设的困难与对策 ———以口腔解剖生理学为例 臧婷芳,黄晓冬,张乃纲,高 洁,张 雁 (苏州卫生职业技术学院,江苏 苏州215000 ) [摘 要]微课程作为一种新型的教学资源,以其知识内容明确、应用方式灵活等诸多优点受到了广

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