湘教版美术六年级下册第4课《壶趣》教案.docxVIP

第4课 壶趣 【教学目标】 1.让学生学会运用盘泥条的方法制作壶，提高其泥塑技能和立体造型能力。 2.教师使学生了解壶的历史文化及造型特点，感受中国传统壶文化的精髓。 【教学重点】学习用盘泥条的方式制作壶。 【教学难点】壶的造型和连接地方的粘合。 【教学过程】 一、导入 老师展示自己制作的壶向学生展示。 二、分析结构掌握壶形 1.课件展示多张壶的实物图片。 2.学生讨论：茶壶有哪几部分组成？每一部分分别是什么形状？ 3.教师归纳总结：一般壶简单分为嘴.把.盖.身筒.底，每部分可长可短.可方可圆.可曲可直.可以是规则几何形也可以是生活中的实物造型，但嘴.把.盖一般是高度位置持平的，都具备“雅”.“朴”.“简”的特点。 三、尝试体验探讨研究 1.参观了解制壶的各种方法和各道工序。（课件展示） 2.师生合作总结制作方法和步骤： （1）压泥板，做壶底，要求平整； （2）搓泥条，盘壶身，内收内盘，外开外盘； （3）围泥板，做壶嘴，身筒穿个口子； （4）制泥条，做壶把，连接需牢固； （5）捏泥块，做壶盖，大小要合适； （6）装饰整理，可粘贴泥块，可雕刻，也可糊平外表。 四、设计构思创作表现 1.指导学生设计壶形草图，要求美观大方，比例协调，装饰简洁美观。 2.两人为一组，分工有合作制作一把茶壶。教师巡回指导。 五、观摩交流互相评析 1.学生互评 2.教师点评 六、课后拓展作业布置 1.倾听专家分析紫砂壶的历史.工艺.造型.材质.功能。 2.将作品上釉烧制，教师统一收藏.展览。 【教学反思】