高中音乐贝多芬微课教学设计2.docx

下载文档 降价啦

2
0
约小于1千字
约 2页
2023-03-20 发布于浙江
举报
版权申诉
保障服务

高中音乐贝多芬微课教学设计2.docx

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

高中音乐贝多芬微课教学设计2 授课教师姓名微课名称《划时代的音乐大师 —贝多芬》第九交响曲第四乐章器乐段角色赏析录制视频音乐艺术学科有自身的思维方式和习惯，不能仅仅依靠语言和逻辑的表达来诠释音乐，此教学环节引导学生运用“音乐思维”的方式去感知、体验、理解、标新、鉴赏贝多芬的《第九交响曲》第四乐章器乐段。教学设计内容为完整、细致聆听《第九交响曲》，务必掌握几个重要音乐主题角色。如乐章开头主题、宣叙调主题、前三个乐章主题片段、《欢乐颂》主题等。听辨几个重要的音乐主题角色 1.介绍贝多芬《第九交响曲》，包括作品的创作背景、地位等等。《九交》共四个乐章，第四乐章是作品的精髓。 2.