九年级化学上册(空气的成分)教案2粤教版教案.docx

《空气的成分》 一、教学设计思路 【教材分析】 本课为其次单元课题 1 空气第一课时的教学内容。要求学生通过对空气成分的探究，了解空气的组成。教学重点：空气的组成、空气中氧气含量的测定试验。 教学难点：空气中氧气含量的测定试验。 【教学理念】 本课题主要承受问题探究来设计教学，始终贯穿“设置主题──分析思考──试验探究──总结沟通”的教学流程，乐观引导学生进展自主学习、合作学习和探究学习，努力培育学生的动手力量和探究精神。 【教学流程】 引入课题→探究 1：证明空气的存在→探究 2：探讨空气成分〔包括：空气中有哪些物质；科学家探究空气成分的历史与评价等〕→探究 3：测定空气中氧气的含量→探究