高校教师企业实践技能提升及制度保障.docxVIP

高校教师企业实践技能提升及制度保障 高校教师企业实践技能提升及制度保障是职业教育改革发展中一个重要的方向，也是教师技能提高和提升的一项重要措施。实践能力在过去的职业教育中一直受到很多重视，是培养学生的一种新方法，也是教师大幅提高职业素质和专业水平的关键因素。 高校教师在企业实践中获得的技能提升并不是衣来伸手就可以得到的，而是要经过各种艰苦、耐心和聪明的努力来实现的，教师必须努力融入当地实际，深刻理解企业需求，不断实践加强，才能真正把实践能力提升到更高水平。 一方面，要给予教师实践技能提升环境。高校应加强与企业的合作交流，建立健全各项规章制度，为教师提供具体的指导，激发他们参与实践活动的积极性，充分利用当地企业的资源，让教师以实际的技能提升为最终的目的，从而更好的服务教育。另一方面，教师还可以利用学校的特殊资源，将学习和服务实资源结合，将学校和企业结合起来，通过实践，提高教师自身的素质和职业水平。 此外，学校还应该实施一系列政策，有助于教师技能提升。首先，应发放技能提升培训助学金，对参与实践活动的教师给予补助，以支撑教师从事实践活动所需的物质投入和精力投入；其次，高校要重视教师参与实践的成果，放宽教师实践活动的有效评价标准，将实践活动的成果收录到教师的社会荣誉或职业隐能等领域；最后，可以实行“实践导师”计划，以增强实践参与的乐趣。 要提高高校教师的企业实践技能，必须加强合作交流，实施技能提升培训，更新有效评价体系，完善制度保障，持续推进高校教师在企业实践中技能提升的工作，宣传引导学校教师抓住机遇，不断提高技能，服务社会和经济的发展。