B2微课程设计与制作 微课程设计方案 小学数学.docx

B2微课程设计与制作 1.微课程设计方案：教师自主选择一个知识点或技能点，撰写微课程设计方案，包括主题、教学目标、教学对象、教学流程与内容设计以 及实施思路。以文档形式提交。 小学数学人教版三年级上册： 复式统计表微课设计方案 课题 复式统计表 年级 三年级 授课时间 4月1日 学校 XXXXX学校 设计者 XXX 课型 练习 教学目标 1.巩固数据的收集、整理、描绘和分析的相关知识，熟练填写简单的复式统计表，能根据统计表中的数据提出和回答简单的问题。 2.通过练习巩固复式统计表的初步知识，学会准确处理表中信息。3.培养学生的认知习惯，提升学生探索知识的积极性。 教学重点 巩固复式统计表的相关知识 教学难点 学会根据统计表中的数据提出和回答简单的问题 教学方法 练习法 教学用具 PPT 教学内容及教师活动 设计意图 教学过程设计 一、复习导入 1.复习什么叫复式统计表 2.复习复式统计表比单式统计表的优点二、指导练习 1、出示第38页第1题。 读题，看表，数数表上总共有几个国家，列举了几届奥运会。这些数据表述的是各国的什么奖牌的数量? 指名汇报，集体订正。 2.出示第38页第2题。 表中能够得到哪些信息? 思考1：怎样才能完成下面的表格? 思考2：男生及格人数是多少?优呢?良呢?不及格呢?分别数一数。 小组交流后派代表回答。 思考：女生的情况怎么统计呢? 独立完成，集体订正。 大