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教师所采用的教学方法和步骤直接影响着学生的学习效果。基于教学论的这个观点，人教社
外语室英语组的专家们在其关于九年制义务教育英语教材的使用建议中提出了“五步教学
法”。笔者通过３年来的教学实践体会到这个方法是指导初中英语教学的有效方法，教学中
若能科学地利用将促使英语教学收到良好的效果。
一、用“五步教学法”教学，利于激发学生的学习兴趣，最大限度地调动学生的学习积极性
由于在编排体系中贯彻了结构主义的语言教学理论，因此现行初中英语课本在第一册就明确
提出了“外语是一种工具课”，而掌握工具的重要途径则是练。操练是“五步教学法”的中
心环节。在对一个语言项目的操练过程中教者可以采用
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