中考化学一轮知识点梳理第十单元酸和碱.pptxVIP

第十单元　酸和碱; 酸及其性质 1．酸的概念 溶于水后解离出的阳离子全部是 的化合物，如盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)、醋酸(CH3COOH)和碳酸(H2CO3)等。;2．浓盐酸和浓硫酸的性质及用途 ;;3.浓硫酸的特性与稀释 ;浓硫 酸的 特性;4．酸的化学性质 (1)酸具有相似化学性质的原因是酸溶液都有 。 (2)酸的化学性质(“酸五条”) ;化学性质;化学性质;BaCl2＋H2SO4===BaSO4↓＋2HCl; 碱及其性质 1．碱的概念 在水溶液中解离时产生的阴离子全部是OH－的化合物叫做碱。如氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钾(KOH)、氢氧化钙[Ca(OH)2]、氨水(NH3·H2O)等。;2．氢氧化钠和氢氧化钙的性质及用途 ;;3.碱的化学性质 (1)碱具有相似化学性质的原因是有___________________。 (2)碱的化学性质(“碱四条”) ;化学性质;化学性质;化学性质;(3)不同的碱具有不同“个性”的原因是阳离子??同，例如Ca(OH)2＋Na2CO3=== ，现象：有白色沉淀生成。; pH与溶液酸碱性 1．溶液酸碱性的检验——定性 ;2.溶液酸碱度的表示法——pH 溶液的酸碱度是指溶液酸碱性的强弱程度，通常用pH表示，pH的范围通常为0～14。 ;干燥的pH试纸; 中和反应 1．定义：酸与碱作用生成盐和水的反应。 2．实质：酸中的______与碱中的________结合生成H2O，即H＋＋OH－===H2O。 3．表达式：酸＋碱―→盐＋水。 4．中和反应及反应后成分的探究(详见微专题6)。 ;5．应用 (1)改良土壤的酸碱度，如用________改良酸性土壤。 (2)处理工厂废水，如用熟石灰处理酸性废水。 (3)用于医药，如蚊虫叮咬后涂抹肥皂水等含有碱性物质的溶液、用氢氧化铝治疗胃酸过多等。;[易错汇总]　1.中和反应一定有盐和水生成，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如酸与金属氧化物反应。 2．氢氧化钠碱性太强，具有强腐蚀性，不能用于改良酸性土壤。 3．酸的溶液一定呈酸性，但酸性溶液不一定是酸的溶液，有些盐的溶液也呈酸性，如硫酸氢钠溶液。 ;4．碱的溶液一定呈碱性，但碱性溶液不一定是碱的溶液，有些盐的溶液也呈碱性，如碳酸钠溶液。 5．碱中不一定有金属元素，例如NH3·H2O。 6．酸碱指示剂遇酸或碱后，是指示剂变色，不是酸或碱的溶液变色。 ;基础实验8　二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应 方法一：将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管(如图)中，然后分别取该试管中的溶液于A、B两支试管中。;①向A试管中滴加过量稀盐酸，观察到 ，证明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。 ②向B试管中滴加少量 (合理即可)，观察到有白色沉淀产生，也能证明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。;方法二：分析下列4组装置的实验现象。 ;①实验中观察到的现象： A：________________ B：_______________ C：_________ D：鸡蛋掉入集气瓶中;②密闭容器中，CO2与NaOH溶液发生反应，容器内气压______，在_________的作用下，溶液、外界气体等会进入到容器中。 ③因为CO2能溶于水且能与水反应，也会造成容器内气压发生变化，所以做上述实验时均应做的对比实验是_____________________________ _________________。;[精准对练] 某兴趣小组同学将CO2通入氢氧化钠溶液中，无明显现象。为探究二者是否发生反应，同学们进行了以下的活动。;甲组活动： 【进行实验】;【质疑反思】 小组同学认为上述实验不严谨的理由为____________________________ ________________________。;【改进实验】 ;【拓展提升】 同学们认为上述装置还可以研究的问题是________(填字母)。 a．比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力 b．比较氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水后的热量变化 c．比较饱和氢氧化钠溶液和饱和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力;乙组活动： 同学们设计了如图所示的方案，以验证反应的发生。 ;加入X溶液后观察到试管②中有明显现象，由此说明NaOH与CO2发生了反应，则X的化学式为____________________________。 【全