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小学年级下学期英语老师教学工作计划 一学期紧张的工作结束了，虽然有一个月的假期时间给我作为缓冲，但是作为一名六年级的英语教师，我还是不能够安心和轻松的度过我的假期生活。因为在上学期的工作里，我有太多的地方做的不到位，我的教学方式还存在着许多问题，导致了我们班的同学英语情况越来越糟。虽然有一部分是因为学生自身的问题，但是我觉得学生们的成绩没有提升，关键是我自己的问题。为了在下学期里，我能够做到改正，能够更好的迎接我的教学工作，更好的带领我们班的同学在英语上取得进步和胜利。我需要在开学之前，为我下学期的教学工作做一个详细的计划和安排。 一、早读的安排 学校里给学生们安排英语早读的时间是每周的星期二和星期四。早读对于学生们的记忆来说是一个很好的黄金时期，所以我一定要充分利用早读的时间，来让同学们更好的记忆英语。 周二早读的安排，我会给二十分钟让同学们记上一周的学习单词，在二十分钟过后，我会准时的进行单词默写，并且还会随机抽选两位同学到黑板来默写。我会把默写的时间尽量控制在十分钟以内，十分钟过后，我就把同学们的默写本都收上来进行检查。最后剩下的十分钟就继续让同学们记忆刚才默写的单词，好加深同学们的印象。 周四的早读安排，我会要求同学们背诵英语课文。我会把背诵的英语课文提前写在黑板上，并且轮流派一位学生给同学们进行朗读，在朗读过后，就是同学们的背诵时间了。而且我要求同学们必须要在一节课以内背会课文的内容，我会以小组的形式进行背诵抽查。这样才能让同学们感到压力，让他们进行自我鞭策的.学习。 二、课程的安排 下学期我的教学压力和教学任务都很重。我会在前两个月里完成六年级英语下学期的教学任务，在剩下的几个月里就专供以前知识的复习。课程的安排就是简单的内容知识稍微带过，复杂的就把它放在一个模块里学习。 下学期是六年级的最后一学期，也是学生们小学阶段的最后一阶段。所以我必须要让他们顺利毕业，必须要给他们一个漂亮的英语成绩。为此我会加倍努力！ 第一篇：“教师应用文小学六年级英语复习计划”个人工作计划 一、指导思想 六年级的总复习以六年级上下册的知识点为重点。由此，在上下册的知识中涉及到其他年级的知识，我们将附带复习一下；单词、词组的重点以六年级教材四会要求为重点。 二、复习策略 1.四会的单词、词组和句型尽量让学生掌握。 2.把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类，附带复习有关其他年段的知识点。 3.加强听力、口头和笔头练习。 4.每课根据复习的内容做一份相关的课堂练习。 5.及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。 6.加强复习课的备课和研讨。 日程安排 周次复习内容 第九周6AUnit1~3，附带3A、3B、4A 第十周五一放假 第十一周6Aunit4，Unit1~5综合练习，6AUnit6~7，附带4B，5Aunit1~4 第十二周6AUnit8~10，Unit6~10综合练习，附带5Aunit5~10，5B1~4 第十三周6Bunit1~3，Unit1~4综合练习附带5Bunit5~10 第十四周6Bunit5~7，Unit5~7综合练习 第十五周模拟考试，综合练习 第十六周综合练习 第二篇：英语六级复习计划 关键还在于计划——执行——复习，有计划、有目标才能成功。 一、基础阶段：（2013年7月1日-2013年9月初） 1、背单词：买一本单词书或者浏览最新六级词汇大全。每天100个单词把中文意思一定要背过会拼写争取在寒假内把词汇表中的约4000（5500）个单词全部过一遍有个大体印象，或去海词上免费背单词。 2、练听力：听力在考试前一个月突击是没有什么太大的效果的。所以，在基础阶段时，要加大听力的练习。一定要一边听一遍写，直到能把英语都写下来，无论听多少遍。这就需要大家在寒假有着执着的学习精神。 3、语法：很多四六级考生在四六级答题时，尤其是在写作和深度阅读部分，语法问题很严重。可以适当地把四六级语法整体学习一下。 二、强化阶段：（2013年9月初-11月中旬） 1、词汇掌握：由于在寒假里以及假期前后大家的辛苦学习，单词基本已经掌握的差不多了。但在开学后的两个月里，还需要定时复习寒假里已经掌握的单词。单词需要至少3遍才能完全掌握。所以大家可以一周复习一部分单词，这时候的重点就要放在高频词汇上。 2、阅读理解：将历年的四六级真题的阅读一篇一篇的看。难度并不大，自己好好分析，对照答案的说明然后做一遍。 三、冲刺阶段：（11月中旬—12月中旬） 1、背单词：再将单词从头至尾背一遍。最多用一星期的时间把单词复习第三遍。 2、练听力：这个阶段一定要开始练习历年真题的听力了。这时候要利用听力技巧。四六级听力技巧汇总，总会有一种方法适合你 3、做阅读：将做过的阅读在重新看看，哪里还有不懂及时解决。在做快速阅读时，不要先