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精品资料 义务教育教科书 物 理 八年级 上册 精品资料 义务教育教科书 物理 八年级 上册 第一章 第二节 授课教案 课 二 运动的描述 第一章 题 （一）知识与技能 1．知道机械运动的概念； 2. 知道参照物的概念； 教 2．知道物体的运动和静止是相对的。 学 （二）过程与方法 目 能用实例解释机械运动及其相对性。 标 （三）情感态度与价值观 认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对 的，建立唯物主义世界观。 重 1. 教学重点：机械运动，参照物概念，运动和静止的 点 相对性。 难 2. 教学难点：根据参照物判断物体状态；根据物体的 点 运动状态判断所选取的参照物。 教 学 讲授、讨论、实验、归纳、对比 方 法 教 具 多媒体课件 学 具 教学过程 精品资料 引 教师活动 学生活动 设计意图 入 [提出问题]思考：在 1．学生思考， 通过生活中的 第一次世界大战的空 并回答： 实例，让学生 战中，一名飞行员发 某某颜色的车 分析，拉近物 现自己的机舱有一只 是运动的、某 理与生活的关 “小虫”在飞来，于 某颜色的车是 系，反映出物 是一把抓住，一看才 静止的。 理是有用的。 发现是一颗正在飞行 2．根据它们在 拓展实例范 的子弹！我们知道徒 照片上的位置 围，反映运动 手抓住正在飞行的子 是否改变。 的普遍性。 弹一般是不可能的， 学生思考，并 肯定大家的想 那么这位飞行员为什 回答： 法，又指出问 么能抓住呢？ 物体运动，他 题，激发学生 引 [展示照片,提出问 们的位置随时 学习兴趣。 入 题：] 间改变。 课 这几张照片是在同一 聆听。 题 个路口相隔了很短的 时间先后拍到的，通 过观察这几张照片， 你能告诉大家：哪辆 汽车是运动的，哪辆 汽车是静止的吗？ 根据什么？ [展示照片,提出问 题：] 这几张照片上的物体 运动了吗？又是根据 什么？ 精品资料 [讲授]：大家说的都 非常好，为了解决生 活中遇到的问题，我 们都有非常朴素的唯 物主义世界观，我们 的很多观点也都与物 理规律相一致，当然 也有不同。我们周围 的物质世界到底以什 么样的规律运行着 呢？今天我们就从机 械运动开始研究？ 新 课 教师活动 学生活动 设计意图 讲 授 首先，就像刚才大家 学生思考，并