让学生拥有完整、深度的学习-来源：教育家（第2021025期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-03-15 发布于四川
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让学生拥有完整、深度的学习-来源：教育家（第2021025期）-光明日报出版社.pdf

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58 课事让学生拥有完整、深度的学习 ——山东省惠民县第一中学“双案六学问题式”教学法解读文 | 任秀忠李粉叶圣陶先生曾提出“ 教是为了不教”的教育思想，习内容的预习，不是二者的简单相加，而是传统预习案但长期以来，我国中小学教学普遍存在“ 书本位”“ 见成和巩固案的融合，是旧知识的拓展引申又是新知识的铺绩而不见人”的问题，学生一直处在知识被动接受者的垫导入，促进深度学习的发生。在内容设计上，自主学位置，主体性难以发挥，独立探究意识和创新能力难以