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湘少版小学四年级下册英语教学计划 湘少版小学四年级下册英语教学计划范文（通用5篇） 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，老师们的教学工作又将有 新的目标，请一起努力，写一份教学计划吧。相信写教学计划是一个 让许多人都头痛的事情，下面是小编收集整理的湘少版小学四年级下 册英语教学计划范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 湘少版小学四年级下册英语教学计划1 本学期，我担任小学四年级英语教学工作。四年级英语在整个小 学英语过程中属于过渡阶段，本学期我将积极探索英语快乐课堂 ,让学 生们较好的学习知识，培养他们学习的兴趣。计划如下： 一、学情分析 小学四年级的学生处于低年级和高年级之间，他们喜欢引起老师 和同学们的注意，有时会有一些新的想法，他们重视老师的表扬。在 学习了一年的英语之后，对英语应该比较熟悉，但学困生的学习还是 存在一定的困难。 二、英语学习的情况分析 1、学生的学习基础和学习习惯都应该比三年级好，要使学生熟悉 我的教学方法和措施。使后进生的成绩有所提高，尽量减轻两极分化 现象。 2、教学上的困难，四年级的教材较三年级在难度上有了很大的提 高，尤其是对话内容多,句型复杂,教学任务十分繁重。老师教学，以及 学生接受都比较困难，加上每星期的课时量减少，课文内容的多容量， 上课节奏快，学生复习巩固的时间相对减少。课程要求的对单词的初 步掌握，对读写的要求提高，学生掌握较为困难。 三、教学工作 1、教学中，备课是一个必不可少，又十分重要的环节。如果备课 不充分，一定会严重影响课堂气氛和学生的积极性。备课时掌握每一 节课的教学内容及重点、难点、同时还要能根据学生的实际情况，采 用不同的教学方。 2、注重培养孩子的英语学习兴趣，锻炼孩子的听说能力，利用一 切机会让孩子们练习听说能力。有时候在学习某个句型或词的用法时， 利用游戏或实物进行教学，便于学生掌握。 3、培养学生良好的学习习惯，在书写作业中，开始让学生抄写句 子，当出现大小写不分的情况时，及时给学生纠正错误，重视对学生 书写规范性的培养。 四、作业 四年级教材要求对字母进行巩固，以及单词的书写，我要求学生 认真观察书上四线三格里的范写，以及教师在黑板上的书写，把学好 的字母拼写成单词。学好了字母，单词的拼写就简单多了。学生对单 词应该多写多练，才能记得更牢固。 本学期我会努力做好教学工作，提高自己的教学水平，工作中我 会多阅读关于教学方面的书籍杂志，以弥补在教学中的不足，争取在 英语教学工作中取得更好的成绩。 湘少版小学四年级下册英语教学计划2 一、教材分析： 本学期我们使用的教材是《义务教育课程标准实验教材书英语第 四册》，本册书分为六个单元和两个复习单元。 教材内容包括： 教科书的设计分 ABC 三部分，C 为选学内容，不占课时，本书将 每个单元整体设计，充分利用主情景图，并根据教学要求将 C 部分内 容有机渗透到AB部分的课堂教学之中。 二、班级情况分析 本学期中年级共分四个班。其中一班和三班各有50人，二班和四 班各有49人，共计198人。四年级的学生通过前三个学期的学习，已 经有了一定的英语基础，他们能够读写英文字母，能够听说读写部分 简单的英文单词，但他们缺少句子方面的练习，四（1）班的学生课堂 纪律很好，但有些同学不想开口读书；四（2）班学生在英语学习方面 存在明显的两极分化；四（ 3）班学生比较活跃，课堂气氛较好；四 （4）班学生英语基础较好。 三、主要教学目标 通过本学期的学习，学生们能够听懂，会说课文中的会话，能够 用重点句子进行简单交流，能够听说读写重点单词并进行简单运用。 另外，通过学习，学生们能唱英文歌曲，听懂英文小故事，并了解中 西方文化知识。 在教学过程中巧用实物、卡片和挂图，使学生在兴奋刺激的游戏 中学习单词，将词汇的融于会话教学中，在旧语言中学习生词，用旧 词练习新语言、利用丰富的教学用书中的游戏，设计生动活泼的交际 性语言，充分发挥 TPR 活动的优势，使学生在对各指令的反应中自然 习得语言，并在教学过程中注意示范教学单词的发音。 湘少版小学四年级下册英语教学计划3 一、教材分析： 根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程 的目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，