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（整理版）4 ．十八岁和其他 4． 十八岁和其他 自 学 导 航 Ⅰ.学习目标： 1.懂得珍惜青春，树立正确的人生观； 2.能够说出本文对两代人的矛盾、读书、青春等问题的根本看法，并能结合自我体验， 对这些问题提出自己的见解； 3.能用自己的语言阐述一些富有哲理的句子的含义； 4.通过活动体验，学会用对话的方式与父母、师长及同辈人进行心灵沟通。 Ⅱ.学法建议： 这是高中入学后首次接触散文阅读。散文阅在《考试大纲》中属于文学类文本阅读。文 学类文本阅读重在考查学生的审美和感悟能力，而这些能力又必须首先建立在一种对文本内 容、思路和主题的整体感知的根底之上，即建立在对 “文章写的是什么？〞 “文章是怎样 写的？〞和 “文章为什么这样写？〞这样三个问题的明确感知的根底之上，其中，前两个问 题即内容和思路又具体外化为文章的结构，而后一个问题那么集中表达为文章的思想和意 义，因而在阅读中分析作品结构、概括作品主题便成了考生进行一切文学类文本阅读的前 提。 本文研习的重点有以下两点： 2.谈话式的行文方式。本文的行文方式很特别，作者用一种谈话般的形式让孩子理解自 己的良苦用心。这种行文远离了板起面孔的说教，容易让人产生亲近感，文字本身与阅读者 容易化为一体，在对话中让阅读者受到了心灵的感化。 Ⅲ.课前预习： 〔一〕字词读音 1．给以下加点的字注音。 〔1〕炫耀〔 〕 〔2〕晨曦〔 〕 〔3〕沉湎〔 〕 〔4〕懊悔〔 〕 〔5〕抹煞〔 〕 〔6〕摭拾〔 〕 〔7〕遨游〔 〕 〔8〕翱翔〔 〕 2．请区分以下多音字的读音： 抹布 粘贴 露水 抹掉 粘液 露面 〔二〕字形识记 3．把以下词语中的错别字，写在横线上。 ①沉湎隽恋 ②其乐溶溶 ③容消金镜 〔三〕词义辨析 4．阅读课文，解释以下加点的词： 〔1〕也有一份似水流年的迷惘 〔2〕事后深表懊悔 〔3〕你依然不能抹煞它根本的动机 〔4〕防止摭拾一些概念、术语 精品资料文档 （整理版）4 ．十八岁和其他 〔5〕扯起你的帆去遨游吧 5．汉字中有很多形似字，请你细心区分以下字形，并试着组词： 燥 茁 溜 延 躁 拙 遛 廷 缕 摭 喘 琐 镂 遮 惴 锁 〔四〕文学常识 6．杨子，本名杨选堂。广东省梅州人，济南大学毕业。台湾著名作家。历任《新生报》、 《中华日报》、《中国时报》主笔。著有小说《 》、《变色的太阳》、《欲神》、《魔 象》等，散文集《 》、《画夜记》等。 跟 踪 训 练 一、根底训练 1．以下加点字中读音全都正确的一项为哪项〔 〕 A ．迷惘〔mǎng 〕 枝桠〔yā〕 沉湎〔miǎn 〕 乍回身〔zhà〕 B．惊讶〔chà〕 溺爱〔nì〕 祈祷〔qǐ〕 入不敷出〔fū〕 C ．晨曦〔xī〕 愚昧〔mèi 〕 谦卑〔bēi 〕 汗流浃背〔jiā〕 D．焦灼〔zhuó〕 怪癖〔pǐ〕 引吭〔kàng 〕 痴心妄想〔chī〕 2 ．以下词语中没有错别字的一组是〔 〕 A ．相像 相片 像章 万象更新 B．愤概 灌溉 慷慨 民族气概 C ．