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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年13期总第401期
论学习动机与高中英语学习
文/丁敏行
【摘要】有学习的动力才有可能会取得良好的学习效果。学习动力来源于科学、理性、合理的学习动机。学习动机
在很大程度上影响甚至决定了学生学习的积极性、主动性以及自觉性。高中英语学习是一项重要的课程任务,在英语学
习中也常常会听到许多同学说不喜欢英语、学不进去,也因此导致了不佳的学习状态和学习效果。本文揭示了良好的学
习动机对于高中英语学习的促进作用以及消
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