基于建构主义理论的实用英语听说教学探究-来源：校园英语（第2018017期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-16 发布于四川
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基于建构主义理论的实用英语听说教学探究-来源：校园英语（第2018017期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年17期总第405期基于建构主义理论的实用英语听说教学探究文/王得花刘博【摘要】高职高专英语教学更看重学生在实际工作中应用英语的能力，因此在教学中遵循“实用为主，够用为度” 的原则，尽量使英语教学与工作能力、技能培养、求职应聘等衔接，符合用人单位的要求，实现学生在职业生涯上得可持续发展。学生的“学”和教师的“教”相得益彰，主要体现在教师的“教”上，在互联网+的背景下，建构主义理论的教学模式，相比