- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
区域教育 55
“五位一体”:筑梦教育 引领发展
——河南省义马市教体局的转型突围速写
文 | 曹霁 张红丽 王俊文
义马依托煤炭资源优势发展起来,
为实现城市可持续发展,正在经历城市
转型的阵痛,教育首当其冲。企业改制
学校对现有教育体制和管理造成冲击,
城市人口外流导致生源和优秀师资流失,
改革发展造成人心思变……为解决这些
沉疴积弊,义马市教体局做了积极尝试,
收到了良好的效果。
2019年2月,张彬就任义马
您可能关注的文档
- 中学生“ 三假”现象的成因及对策-来源:教育家(第2020042期)-光明日报出版社.pdf
- 心理学视域下作业管理的实践与反思-来源:教育家(第2020042期)-光明日报出版社.pdf
- 唐山市龙泉教育集团-来源:教育家(第2020037期)-光明日报出版社.pdf
- 黑河市第五小学 以和致育,成就学生和美人生-来源:教育家(第2020037期)-光明日报出版社.pdf
- 让优秀传统文化浸润孩子心田 山东省菏泽市牡丹区第二小学-来源:教育家(第2020036期)-光明日报出版社.pdf
- 在温情互动的玩耍中自由发现-来源:教育家(第2021003期)-光明日报出版社.pdf
- 新语 XINYU-来源:教育家(第2021003期)-光明日报出版社.pdf
- 踏“ 学”寻“ 美”:美育升级正当时-来源:教育家(第2021003期)-光明日报出版社.pdf
- 告别浮躁,来一场沁心无声的美育-来源:教育家(第2021003期)-光明日报出版社.pdf
- 美育,一场与生活的“ 美遇”-来源:教育家(第2021003期)-光明日报出版社.pdf
- 推行绿色评价 助力脱贫攻坚-来源:教育家(第2021001期)-光明日报出版社.pdf
- 发展社区教育,服务终身学习-来源:教育家(第2021001期)-光明日报出版社.pdf
- 新时代应强化教育的人本功能-来源:教育家(第2021001期)-光明日报出版社.pdf
- 开发终身教育资源,让艺术在青春中绽放-来源:教育家(第2021001期)-光明日报出版社.pdf
- 新时代背景下小学新劳动教育的思考与实践-来源:教育家(第2021001期)-光明日报出版社.pdf
- “ 一校一案”:广东省名校长工作室的实践创新-来源:教育家(第2021001期)-光明日报出版社.pdf
- 让自然生长成为时尚-来源:教育家(第2021001期)-光明日报出版社.pdf
- “ 创造教育”:赋予每个学生创新的能力-来源:教育家(第2021001期)-光明日报出版社.pdf
- 暮色将至巢非巢-来源:教育家(第2021001期)-光明日报出版社.pdf
- 如何推动“优师”成为乡村教育家-来源:教育家(第2021034期)-光明日报出版社.pdf
文档评论(0)