人教版地理七年级下册巴西 第2课时 教案.docVIP

9.2巴西第2课时教案 课题 第二节第2课时 单元 第九章 学科 地理 年级 七年级 学习 目标 知识与技能 能说出巴西热带雨林的环境效益、经济效益。 通过图文材料了解巴西热带雨林的过渡开发及其产生的环境问题。 过程与方法 分析、讨论法。 情感、态度与价值观 树立对热带雨林遭到破坏的忧患 意识，培养积极保护、合理开发的态度，懂得协调人地关系、保护生态环境的重要性。 重点 热带雨林的作用、开发与保护。 难点 如何进行热带雨林的合理开发与环境保护。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 你知道金砖国家吗？是指哪几个国家？ 2019年3月14日，2019年金砖国家协调人第一次会议在巴西库里蒂巴召开。会议主要任务是为金砖国家领导人巴西利亚的第十一次会晤预做准备，并就全年合作重点等问题交换看法。 金砖国家 中国、巴西、印度、俄罗斯、南非等国 金砖五国作为新兴经济体合作组织的出现为世界经济注入了强劲动力，在劳动力、消费市场、进出口贸易、金融资本市场等各个领域都发挥着日益重要的作用。 阅读小短文 引出课题。新颖，激发学习兴趣。 讲授新课 热带雨林的开发与保护 亚马孙河——世界流量最大、流域面积最广的河流。水能资仅次于中国；热带面积最大，水热充足。 亚马孙流域——分布着地球上面积最大的热带雨林。其中60%在巴西境内。 热带雨林的生物资极为丰富，容纳了地球上现在物种的