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2018年49期总第437期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
基于微课的翻转课堂教学模式
在大学英语教学中的应用
文/李长佳
【摘要】以短小、精辟、参与性强和随时学习等为特征的微课可以让学生在课外自主学习,课内实现知识的深化和
迁移,有利的促进教学的“教”与“学”相长和师生之间的有效互动。所以提升英语教学效果和实现英语教学改革是值
得每位英语教师深思和探究的问题。
【关键词】微课;翻转课堂;大学英语
【作者简介】李长佳,黔南
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