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艺术类大学生创业教育模式研究 当今世界，艺术类大学生创业教育已成为拓展学生就业思路及实现自我价值的重要途径。高校为了调动学生积极性，让他们积极参与到创业教育中来，必须营造良好的教育环境，构建一个科学的创业教育模式。 首先，艺术类大学生创业教育应开展“以学生为本”的教学实践模式。要让学生从实践中学习，在全程引导中明确他们的学习方向，引导他们有目的地思考，以便激发学生参与到创业教育中来。 其次，艺术类大学生创业教育可以充分利用高校内网与外界深度结合来大力开展创业培训。以互联网等技术资源为基础，开展以案例教学、实战培训、视频会议、电话访问等方式的学习和讨论，让学生迅速掌握技能，解决实际问题。同时，施展辅导师身缘市场洞察能力及行为引导技能，为学生磨练创业技术。 再次，艺术类大学生创业教育还要构建社会性服务网，通过为学生提供专业服务和职业规划，促进学生参与到创业活动中来。可以从政府部门、行业协会和公司等单位召集一批专家，以及由学校专业负责人和校友组成的咨询组，以考察、分析、建议方式，向学生进行创业规划和心理辅导，辅助学生决策。 最后，艺术类大学生创业教育还需要积极推动创业孵化，使学生能够持之以恒地进行创业活动，实现就业目标。可以组织学生到学院、园区及其他创业中心进行现场考察，搭建各类讨论平台，加强和社会各界的联系，通过赛事、大赛等方式，让学生认识到创新