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PAGE PAGE 1 / 7 小学二年级语文下册句子训练及答案 一、 按要求完成句子练习。 例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用划线的词语写句子） ，有时候 ，有时候 。 例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用划线的词语写句子） 一边 ，一边 。 例：大象到底有多重呢? （用划线的词语写句子） 到底 ？ 从下面选择一种事物，写一个比喻句。云朵 椅子 雪花 圆圆的月亮 选择至少两个词语，写一写某处的景物。著名 风景 秀丽 百闻不如一见 二、 完成句子。 1．没．有．了太阳，就．没．有．了光明和温暖。（用加点的词语写一句话） 。 2．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（仿写比喻句） 。 3．啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！ 这个句子是 句。仿写一句： 4．人类的日子非常艰难。（改为否定句） 。5．这是多大的摇篮啊！（改为陈述句） 。 三、 我会照样子，写句子。 例：银杏的叶子像把小扇子。 例：我们一边走路，一边唱歌。 例：天气太热了，我热得直冒汗。最喜欢的礼物到了，我开心得 。 例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 四、 我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。 大叔 一个 长颈鹿 包裹 寄来 精心地 邓爷爷 挑选了 柏树苗 一棵 茁壮的 就是 这 平常 米糕 的 我们 吃 蹦蹦跳跳地 妹妹 前去 奔向 漂亮 很 觉得 贝壳 人们 我 一大把 梦 有 彩色的 小喜鹊 我 喜鹊阿姨 有 的 六只 发现 鸟窝里 五、 句子天地。 连词成句，并加上合适的标点符号。 风光秀丽 许许多多 日月潭 吸引了 中外游客 的 补充句子。 花瓶里有三朵百合:一朵 ，一朵 ，一朵 。3.给句子换个说法。 青蛙是小蝌蚪的妈妈。 是 。 六、 根据要求写句子。 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句） 房子旁边有一条小路。房子旁边有一条弯弯的小路。（仿写句子） 校园里有一块草坪。 校园里有 。3．例：他的画一．挂出来，就．有许多人观赏。 一 ，就 。 七、 读句子，再仿照例句写一写 例 1：他在田边转来转去。他在田边焦．急．的．转来转去。 仿写：小马往磨坊跑去。小马 往磨坊跑去 例 2：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 仿写： ，像 似的 。 例 3：妈妈一回到家就忙起来，一会儿走进厨房做饭，一会儿来到阳台晾衣服，一会儿逐个打扫房间。 仿写：小明来到玩具店很兴奋，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。 八、 我能改写“把”字句和“被”字句。 1.啄木鸟除掉了树上的害虫。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 2.秋风吹落了树叶。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 3.华佗引开了两只相斗的羊。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 九、 按要求写句子。 洪水把老百姓害苦了。（改为“被”字句） 一根小草的力量怎么会这样大？ （换个说法，意思不变） 傣族人民一．边．欢呼，一．边．向周总理泼水。（用加点词造句。） 十、 我会写句子。（照样子仿写句子） 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 我看见语文老师站在教室里，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。 门前开（一大片） （五颜六色的）鲜花。大海里住着 的鱼儿。 例：天上的白云雪白雪白的，像一群小绵羊。（仿写比喻句） 田野葱绿葱绿的，像 。 十一、 照样子，用带点的词语写句子。 例：小青蛙的尾巴已．经．不见了。 已．经． 。 例：平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 在 在 在 。 3．我的脾气可怪了，有．时．候．我很温和，有．时．候．我却很暴躁。 有时候……有时候…… 十二、 按要求写句子。 带来 世界 给 光明 了 太阳（连字词成句，并加标点） 春风徐．徐．吹来，水面漾起了层层波纹。（用带点词写句子） 例：王敏害怕极了，慌慌张张地躲进了家里。（依照例句，补充句子） 乐乐 ， 地跑进了教室。 十三、 我能照样子写一写。 例：官员们一．边．看一．边．议论。 例：蓝蓝的天空飘着彩色的气球。 公园盛开着 花。 例：冻得直打哆嗦。热得 例：白色——雪白、米白 黄色—— 、 十四、 把下面的词语整理成句子写下来。 小朋友掉得救了 缸里的 在 小石子乌鸦 一个一个地 把 瓶子里 放进 好办法 想出 曹冲 一个 太阳小朋友 冻僵的 红红的 手和脸 温暖着 十五、 照样子，给句子换个说法。 例：爸爸把一根又长又细的枝条拾起。 一根又长又细的枝条被爸爸拾起