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图书馆信息素养教育手机游戏的设计与实施——以国内高校图书馆首款主题故事类手游为例
当前的信息环境下， 高校学生的学习和认知方式逐渐呈现在线化、形象化、碎片化等特征。 如何针对这些变化提供更有效的信息素养教育是高校图书馆面临的重要问题。 教育游戏作为一种新的教育形式，在国内外得到越来越多的关注，美国新媒体联盟发布的《地平线报告》等诸多有影响力的报告中，都提及教育游戏未来几年将会得到普及性应用［1］。 为了适应大学生的学习特点， 激发其对于信息素养的学习兴趣， 国内外许多图书馆特别是高校图书馆开始尝试将教育游戏引入信息素养教育活动中。
传统的信息素养教育形式主要以信息检索课和图书馆资源的检索使用讲
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