原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
66 课事
语文阅读：从小课堂到大世界
黄颖 | 北京理工大学附属小学
“快乐读书吧”是部编版小学语文 荐了童话、寓言、神话传说、科普书籍 读是一种基础的学习方式，而独立阅读
教材的一个特色栏目，其设立旨在以开 等，推荐书目故事性强、语言生动，贴 与思考的过程同样重要。“快乐读书吧”
展课外阅读活动，培养学生阅读兴趣， 近小学生阅读兴趣，同时能够满足他们 作为部编版教材的新版块，引发教师思
扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯。 多样化的阅读喜好。此外
您可能关注的文档
- 科技融合生活 点亮智慧之光-来源：教育家（第2021003期）-光明日报出版社.pdf
- 提高美术教学质量，教师要做好“ 导演”-来源：教育家（第2021003期）-光明日报出版社.pdf
- 如何让校长“ 动”起来-来源：教育家（第2021002期）-光明日报出版社.pdf
- 别让家长群变了味-来源：教育家（第2021002期）-光明日报出版社.pdf
- 流动儿童“教育尴尬”，如何化解-来源：教育家（第2021002期）-光明日报出版社.pdf
- 倾听“ 流动”心声-来源：教育家（第2021002期）-光明日报出版社.pdf
- 新型城镇化背景下我国流动儿童教育的新挑战-来源：教育家（第2021002期）-光明日报出版社.pdf
- 为流动儿童开一个图书馆-来源：教育家（第2021002期）-光明日报出版社.pdf
- “我很普通，但我很珍贵”-来源：教育家（第2021002期）-光明日报出版社.pdf
- 在社区有个“家”，一个温暖彼此的地方-来源：教育家（第2021002期）-光明日报出版社.pdf
- 精教+活学，助推创设数学自主课堂-来源：教育家（第2021034期）-光明日报出版社.pdf
- 中学物理教学再思考——基于培养学科核心素养视角-来源：教育家（第2021034期）-光明日报出版社.pdf
- 以美“育”未来，探索五育融合视域下的新美育-来源：教育家（第2021034期）-光明日报出版社.pdf
- 爱国，从“唱响国歌”开始-来源：教育家（第2021034期）-光明日报出版社.pdf
- 振兴县域普通高中 全面促进教育公平-来源：教育家（第2021036期）-光明日报出版社.pdf
- 提升县域高中办学水平，为乡村振兴提供人才保障-来源：教育家（第2021036期）-光明日报出版社.pdf
- 浙江县域高中高质量发展的实践之路-来源：教育家（第2021036期）-光明日报出版社.pdf
- 新时代江西县域高中发展的目标路径与选择-来源：教育家（第2021036期）-光明日报出版社.pdf
- 山东发展县域普通高中的探索与实践-来源：教育家（第2021036期）-光明日报出版社.pdf
- 孙茂松：培养真正对国家社会堪大用的人才-来源：教育家（第2021036期）-光明日报出版社.pdf
文档评论（0）