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60 研究
智慧课堂常态化探究
文 莉 / 四川省成都师范银都小学校长
四川省成都师范银都小学秉持“尊重生命、彰显个性” 解决问题的思维进程,发现并展现每个学生学习过程中个性
办学理念,关注学生个性化发展、个性最优化发展,为培养 化生成,及时进行个别化指导。
具有民族精神、能走向世界的现代人奠基。随着新技术的迅 信息技术运用常态化。智慧课堂应该是一种常态的课堂
猛发展,学校开展“智慧课堂常态化”探索,关注每位学生 样式。每间教室、每堂课、每位教师,都能根据教学需
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