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创新展示课案例 纠错反思总结提升 ——生物圈中的生物 一、教材分析： 七年级册济南版融合了奇妙的生命现象、多彩的生物世界两个大单元。包括认识生命现象、观察生物结构、生物圈中绿色植物、动物、微生物及生物的分类六章。内容较多，但是依据植物、动物、微生物三条主线可以串联起大部分知识。 二、学生分析 经过初一和初二共一年半的学习学生有了一定的知识储备，每节课的内容有了一定认识，但是所学内容的横向比较或者拓展还没有打开，需要老师引导学生将七上生物课本相关内容串联起来。 三、重点难点 植物的重难点在于植物的三大作用原理及相关实验，装片的制作。动物重点在于动物各类群的结构特点、代表动物、与人类