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三、评阅说明
（1）评阅前，要进行试评，确立各等次的例文；评阅时，要求两名教师独立评阅，分数取平均值，保留小数点后一位。
（2）评阅全部度卷时，请以二等、三等之间45分为基准，根据作文实际上下浮动。满分作文的比例不少于全部作文的5%。
（3）评阅每份试卷时，首先确定等次，然后根据所评等次的基准分，上下浮动。
（4）字迹美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加1--2分；字迹潦草、卷面不整洁的作文在相应等次的基准分上加1--2分。
（5）作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上扣1--2分。
（6）评阅有争议的作文时，要慎重对待，要集体讨论、评定期等次和分数，要鼓励学生自由、有创意的表达。
（7）错别字、标点符号错误、每两个扣1分，扣至3分为止。
评阅时请注意：
作文（1）可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章。
作文（2）不要求学生必须引用材料中的文字，但是立意和内容要符合材料中的某个观点
评份标准：
（1）满分：60分。
在所有作文中相对完美（符合学生年龄特点和语言表达能力，不以文学作品为衡量标准）的文章。
一等：56--59分，基准分57分。主旨鲜明，表达有文采。
特色评分：感情真挚、立意新颖、构思七妙、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等。
二等：46--55分，基准分50分。主旨鲜明，表达较有文采。
三等：36--45分，基准分40分。主旨明确，表达清楚。
四等：36分以下，基准分30分。主旨不明确，表达不清楚。
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